CITS Principle Of Teaching Training Methodology MCQ Questions Set- 6| Bharat Skill ITIJOB.TECH
CITS Principle Of Teaching Training Methodology Bharat Skill Exam Lable Questions
Q1.Distance learning uses which of the tool to show live picturization?/ दूरस्थ शिक्षा लाइव पिक्चराइजेशन दिखाने के लिए किस टूल का उपयोग करती है? |
(a) audio/ऑडियो |
(b) animation/एनिमेशन |
(c) video/वीडियो |
(d) simulation\सिमुलेशन |
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Q2.An instructor uses internet ..\एक प्रशिक्षक इंटरनेट का उपयोग करता है ___ |
(a) to share the notes among the students/छात्रों के बीच नोट्स साझा करने के लिए |
(b) allow students to talk to their friends/छात्रों को अपने दोस्तों से बात करने की अनुमति दें |
(c) for making his life plan/ अपने जीवन की योजना बनाने के लिए |
(d) to repair his house\अपने घर की मरम्मत के लिए |
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Q3.Among the following trait leadership, social interactions from leaders is described by _ _ _ _ _group.निम्नलिखित विशेषता नेतृत्व में, समूह द्वारा नेताओं से सामाजिक बातचीत का वर्णन किया गया है। |
(a) Personality/ व्यक्तित्व |
(b) Demographic/ जनसांख्यिकी |
(c) Task competence/ कार्य क्षमता |
(d) Interpersonal attribute\पारस्परिक विशेषता |
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Q4.To work on a single platform, with the help of internet, students and teachers should be from: \इंटरनेट की मदद से एक ही प्लेटफॉर्म पर काम करने के लिए छात्रों और शिक्षकों को निम्न से होना चाहिए |
(a) rural areas/ ग्रामीण क्षेत्र |
(b) urban areas/ शहरी क्षेत्र |
(c) rural areas and urban areas/ग्रामीण क्षेत्रों और शहरी क्षेत्रों |
(d) none of these\इनमें से कोई नहीं |
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Q5. Computer aided learning is a ....... which makes teaching interesting and joyful./ प्यूटर एडेड लर्निंग एक ............ है जो शिक्षण को रोचक और आनंददायक बनाता है। |
(a) book/किताब |
(b) program/ कार्यक्रम |
(c) strategy/ रणनीति |
(d) toy/ खिलौना |
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Q6.Overhead Projectors are normally used in classroom which have student strength around:/ ओवरहेड प्रोजेक्टर आमतौर पर कक्षा में उपयोग किए जाते हैं जिनमें छात्रों की संख्या होती है: |
(a) 10 |
(b) 15 |
(c) 18 |
(d) 35 |
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Q7.Teachers responsibility is not related to: \शिक्षकों की जिम्मेदारी संबंधित नहीं है: |
(a) students expertness/छात्रों की विशेषज्ञता |
(b) enthusiastic students teaching/उत्साही छात्र शिक्षण |
(c) participation in debates/वाद-विवाद में भागीदारी |
(d) students creativity/छात्रों की रचनात्मकता |
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Q8.Which job design approach takes worker to do different task periodically?\कौन सा कार्य डिजाइन दृष्टिकोण कार्यकर्ता को समय-समय पर विभिन्न कार्य करने के लिए ले जाता है? |
(a) Job Simplification/ नौकरी का सरलीकरण |
(b) Job Enlargement/नौकरी में वृद्धि |
(c) Job Rotation/ नौकरी रोटेशन |
(d) Job Enrichment\नौकरी संवर्धन |
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Q9. Workshop practice involves tools and design steps for: \कार्यशाला अभ्यास में निम्नलिखित के लिए उपकरण और डिजाइन चरण शामिल हैं: |
(a) metal work/ धातु का काम |
(b) carpentry/बढ़ईगीरी |
(c) electrical/ विद्युत |
(d) all of these \ये सभी |
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Q10.Good lesson plan will not involve...\अच्छी पाठ योजना में शामिल नहीं होगा... |
(a) Learning objectives\सीखने के उद्देश्य |
(b) Learning activities\सीखने की गतिविधियाँ |
(c) Students assessment\ छात्र मूल्यांकन |
(d) Students learning\छात्र सीखना |
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Q11.Which projection equipment is not used for teaching/training?/ शिक्षण/प्रशिक्षण के लिए कौन से प्रक्षेपण उपकरण का उपयोग नहीं किया जाता है? |
(a) Overhead Projectors/ ओवरहेड प्रोजेक्टर |
(b) Tape recorder\टेप रिकॉर्डर |
(c) LCD projector\एलसीडी प्रोजेक्टर |
(d) Video camera\वीडियो कैमरा |
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Q12. Independent student learning approach is related to:\स्वतंत्र विद्यार्थी अधिगम उपागम संबंधित है: |
(a) Constructivist Approach\रचनावादी दृष्टिकोण |
(b) Skill-based Approach/कौशल आधारित दृष्टिकोण |
(c) Formal Approach/ औपचारिक दृष्टिकोण |
(d) Destructive Approach\विनाशकारी दृष्टिकोण |
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Q13.Which among the following is not an economic benefit of Vocational Educational?/ निम्नलिखित में से कौन व्यावसायिक शिक्षा का आर्थिक लाभ नहीं है? |
(a) Crime reduction \अपराध में कमी |
(b) Labour-market outcomes/ श्रम-बाजार के परिणाम |
(c) Employees’ productivity/ कर्मचारियों की उत्पादकता |
(d) Firms’ performance\फर्मों का प्रदर्शन |
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Q14.In course design, which among the following helps in direct identification of content? / पाठ्यक्रम डिजाइन में, निम्नलिखित में से कौन सामग्री की प्रत्यक्ष पहचान में मदद करता है? |
(a) logistics/ रसद |
(b) class meetings/ कक्षा बैठकें |
(c) learning objectives/ सीखने के उद्देश्य |
(d) content\सामग्री |
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Q15.For making a good lesson plan, teachers should write learning process at the_ _ _ _of the plan. \एक अच्छी पाठ योजना बनाने के लिए शिक्षकों को योजना के _ _ _ _ पर सीखने की प्रक्रिया लिखनी चाहिए। |
(a) beginning / शुरुआत |
(b) bottom/ नीचे |
(c) centre/ केंद्र |
(d) after the complete course/ पूर्ण पाठ्यक्रम के बाद |
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Q16.What is the main difference between an instructor and a teacher?/ एक प्रशिक्षक और एक शिक्षक के बीच मुख्य अंतर क्या है?/ |
(a) A teacher teaches and an instructor instructs/एक शिक्षक पढ़ाता है और एक प्रशिक्षक निर्देश देता है |
(b) A teacher teaches and an instructor evaluates/एक शिक्षक पढ़ाता है और एक प्रशिक्षक मूल्यांकन करता है |
(c) A teacher teaches theory and an instructor conducts practical/एक शिक्षक सिद्धांत पढ़ाता है और एक प्रशिक्षक व्यावहारिक |
(d) A teacher gives knowledge and an instructor imparts skills\एक शिक्षक ज्ञान देता है और एक प्रशिक्षक कौशल प्रदान करता है |
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Q17. In addition to having high-levels of subject expertise and having a good value belief system a competent Instructor should display _ _ _ ./विषय विशेषज्ञता के उच्च स्तर और एक अच्छे मूल्य विश्वास प्रणाली होने के अलावा एक सक्षम प्रशिक्षक को प्रदर्शित करना चाहिए। |
(a) a strict outlook/एक सख्त दृष्टिकोण |
(b) B) sympathy for his/her students/ अपने छात्रों के लिए सहानुभूति |
(c) responsibility for own development/स्वयं के विकास की जिम्मेदारी |
(d) Independent work\स्वतंत्र कार्य |
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Q18.The developmental task model was developed by-/विकासात्मक कार्य मॉडल ______द्वारा विकसित किया गया था- |
(a) Erik Erikson/ एरिक एरिकसन |
(b) Robert Havighurst/ रॉबर्ट हैविगर्स्ट |
(c) Sigmund Freud/सिगमंड फ्रायड |
(d) Edward Thorndike\एडवर्ड थार्नडाइक |
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Q19.Introspection as means of learning involves-\सीखने के साधन के रूप में आत्मनिरीक्षण में शामिल हैं- |
(a) Inspecting others/ दूसरों का निरीक्षण |
(b) Pay attention to owns thoughts/ खुद के विचारों पर ध्यान दें |
(c) Observing others /दूसरों का अवलोकन करना |
(d) Recording others behaviour/दूसरों के व्यवहार को रिकॉर्ड करना |
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Q20.What is the function of a syllabus?/ एक पाठ्यक्रम का कार्य क्या है? |
(a) informing students of the course goals and learning outcomes/पाठ्यक्रम के लक्ष्यों और सीखने के परिणामों के बारे में छात्रों को सूचित करना |
(b) Listing the topics to be addressed in each class session/प्रत्येक कक्षा सत्र में संबोधित किए जाने वाले विषयों की सूची बनाना |
(c) Grading system and policy/ग्रेडिंग प्रणाली और नीति |
(d) All of these/ये सभी |
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