Ads Area

CITS TM Bharat Skill Question With Answer Set- 10 PDF in Hindi

CITS Training Methodology MCQ

CITS POT TM Bharat Skill Question With Answer Set- 10

CITS POT TM Bharat Skill Question With Answer Set- 10 PDF in Hindi Download

Q1.While giving instructions, the revision method involves use of:/निर्देश देते समय, पुनरीक्षण पद्धति में निम्नलिखित का उपयोग शामिल है

(a) Lecture/भाषण

(b) Demonstrations/प्रदर्शन

(c) Exercises/व्यायाम

(d) Handouts/हैंडआउट्स


Q2.Subjective performance does not measure:/व्यक्तिपरक प्रदर्शन माप नहीं करता है

(a) opinions/राय

(b) feelings/भावनाएँ

(c) general impressions/सामान्य इंप्रेशन

(d) record of goals/लक्ष्यों का रिकॉर्ड


Q3.In 7 market strategies, marketing tactics activity reflect:/ 7 बाजार रणनीतियों में, विपणन रणनीति गतिविधि दर्शाती है-

(a) Promotion/पदोन्नति

(b) Process/प्रक्रिया

(c) Physical evidence/भौतिक साक्ष्य

(d) Product/उत्पाद


Q4.Which among the following leadership style highlights decision-making from their employees?/निम्नलिखित में से कौन सी नेतृत्व शैली अपने कर्मचारियों से निर्णय लेने पर प्रकाश डालती है?

(a) Transactional Leadership/लेन-देन नेतृत्व

(b) Participative Leadership/सहभागी नेतृत्व

(c) Transformational Leadership/परिवर्तनकारी नेतृत्व

(d) Autocratic Leadership/ निरंकुश नेतृत्व


Q5. SWOT analysis addresses:/ SWOT विश्लेषण पत है -

(a) corporate strategy

(b) career planning

(c) correcting problems

(d) all of these/ये सभी


Q6.Physical evidence in 7 Ps marketing strategy will not include:/ 7 Ps मार्केटिंग रणनीति में भौतिक साक्ष्य शामिल नहीं होंते -

(a) interior design/इंटीरियर डिजाइन

(b) packaging/पैकेजिंग

(c) advertising/विज्ञापन

(d) branding/ब्रांडिंग


Q7.) First generation of distance learning will not include:/ दूरस्थ शिक्षा की पहली पीढ़ी में शामिल नहीं होगा -

(a) correspondence courses/ पत्राचार पाठ्यक्रम

(b) self-study courses/सेल्फ स्टडी कोर्स

(c) e-learning/ ई-लर्निंग

(d) all of these/ ये सभी


Q8. In cognitive domain, which level describes distinction between facts and inferences?/ संज्ञानात्मक क्षेत्र में, कौन सा स्तर तथ्यों और अनुमानों के बीच अंतर का वर्णन करता है?

(a) Knowledge / ज्ञान

(b) Comprehension/ समझ

(c) Application/ उपयोग

(d) Analysis/ विश्लेषण


Q9.Which among the following is not the part of instructor responsibility towards the students? / निम्नलिखित में से कौन छात्रों के प्रति प्रशिक्षक की जिम्मेदारी का हिस्सा नहीं है?

(a) providing academic units/ अकादमिक इकाइयां प्रदान करना

(b) communicating course objectives/पाठ्यक्रम के उद्देश्यों को संप्रेषित करना

(c) increasing of fees hike/ फीस बढ़ोतरी

(d) special attendance requirements/ विशेष उपस्थिति आवश्यकताएँ


Q10.Which among the following learning process is linked with punishment?/ निम्नलिखित में से कौन सी सीखने की प्रक्रिया सजा से जुड़ी है?/

(a) Operant Conditioning/ संचालक कंडीशनिंग

(b) Observational Learning/ ऑब्जर्वेशनल लर्निंग

(c) Classical Conditioning/ शास्त्रीय कंडीशनिंग

(d) none of these/ इनमें से कोई नहीं


Q11.In which stage of competence, the learner knows about the importance of acquiring new skill?/ योग्यता के किस चरण में, शिक्षार्थी नए कौशल प्राप्त करने के महत्व के बारे में जानता है?

(a) Unconscious Incompetence/ अचेतन अकुशलता

(b) Conscious Incompetence/ सचेत अकुशलता

(c) Conscious Competence/ सचेत कुशलता

(d) Unconscious Competence/ अचेतन कुशलता


Q12.The degree of consistency among the measurements is defined by:/ माप के बीच निरंतरता की डिग्री द्वारा परिभाषित किया गया है

(a) Reliability/ विश्वसनीयता

(b) Validity/ वैधता

(c) Objectivity/ वस्तुनिष्ठता

(d) Usability/प्रयोज्यता


Q13.Meaningful Communication is related to:/सार्थक संचार किससे संबंधित है

(a) learning patterns/सीखने के पैटर्न

(b) learning plans/सीखने की योजना

(c) participatory planning/सहभागी योजना

(d) thematic processes/विषयगत प्रक्रियाएं


Q14.In vocational education, which level is good for individuals?/व्यावसायिक शिक्षा में व्यक्तियों के लिए कौन सा स्तर अच्छा है?

(a) micro level/सूक्ष्म स्तर

(b) meso level/मेसो स्तर

(c) macro level/मैक्रो लेवल

(d) both micro level and meso level/माइक्रो लेवल और मेसो लेवल दोनों


Q15.Theory that suggest that learning results from doing the work is described by:-/सिद्धांत जो सुझाव देता है कि कार्य करने से सीखने के परिणाम किसके द्वारा वर्णित हैं

(a) Cognitive learning theory/संज्ञानात्मक अधिगम सिद्धांत

(b) Behavioural learning theory/व्यवहार अधिगम सिद्धांत

(c) Developmental learning theory/विकासात्मक शिक्षण सिद्धांत

(d) Constructivism learning theory/कंस्ट्रक्टिविज्म लर्निंग थ्योरी


Q16.Designing of course structure will not involve: /पाठ्यक्रम संरचना की डिजाइनिंग में शामिल नहीं होगा

(a) level of students/छात्रों का स्तर

(b) students ability/छात्रों की क्षमता

(c) students type/छात्र टाइप

(d) student percentage/छात्र प्रतिशत


Q17. Purpose of 5-to-1 ratio practice by teachers involve:/शिक्षकों द्वारा 5-से-1 अनुपात अभ्यास का उद्देश्य शामिल है

(a) increase in positive interactions with students by five times/ छात्रों के साथ सकारात्मक बातचीत में पांच गुना वृद्धि

(b) decrease in negative interactions with students by five times/ छात्रों के साथ नकारात्मक बातचीत में पांच गुना कमी

(c) increase in positive interactions with students by one time/ छात्रों के साथ सकारात्मक बातचीत में एक बार वृद्धि

(d) none of these/इनमे से कोई नहीं


Q18.Which among the following teaching method needs step-by-step visualization of conceptual ideas? / निम्नलिखित में से किस शिक्षण पद्धति में वैचारिक विचारों के चरण-दर-चरण दृश्य की आवश्यकता होती है?

(a) Brainstorming/विचार मंथन

(b) Storyboarding/स्टोरीबोर्डिंग

(c) Audio /ऑडियो

(d) Video/वीडियो


Q19.While developing demonstration plan, the teaching aid which is not used for demonstration is: / प्रदर्शन योजना विकसित करते समय, प्रदर्शन के लिए उपयोग नहीं की जाने वाली शिक्षण सहायता है-

(a) model/मॉडल

(b) blackboard/ब्लैकबोर्ड

(c) graph/ग्राफ

(d) projector/प्रोजेक्टर


Q20.Training aid will not cover:/प्रशिक्षण सहायता में शामिल नहीं होगा

(a) charts/ चार्ट

(b) manuals/ मैनुअल

(c) slides/स्लाइड

(d) films/फिल्म




CITS Traning Methodology / POT Mock Test

Bharat Skill Mock Test

Post a Comment

0 Comments

Top Post Ad

Below Post Ad

Ads Area