Bharat Skill CITS POT TM Previous Year Question With Answer | CITS POT TM Question PDF Download | ITIJOB.TECH
CITS POT TM Previous Year Question With Answer PDF Download
Q1.Which of the following allow Instructors to design learning materials as per levels of thinking and performance.\निम्नलिखित में से कौन प्रशिक्षकों को सोच और प्रदर्शन के स्तर के अनुसार शिक्षण सामग्री डिजाइन करने की अनुमति देता है- |
(a) ARCS |
(b) ADDIE |
(c) Bloom s |
(d) ISD |
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Q2.What is A in the acronym VAK as applied to Learning styles?\लर्निंग स्टाइल्स पर लागू होने वाले संक्षिप्त VAK में A क्या है? |
(a) Analyse |
(b) Absorb |
(c) Auditory |
(d) Align |
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Q3. The three categories of learning are: knowledge, skills and ....\सीखने की तीन श्रेणियां हैं: ज्ञान, कौशल और .... |
(a) motivation\प्रेरणा |
(b) attitude/रवैया |
(c) aptitude\योग्यता |
(d) behaviour/ व्यवहार |
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Q4.A role play is a type of teaching delivery activity under the category of ........./ रोल प्ले ........./ की श्रेणी के तहत एक प्रकार की शिक्षण वितरण गतिविधि है। |
(a) simulation/सिमुलेशन |
(b) demonstration/प्रदर्शन |
(c) pratice/प्रशंसा |
(d) lecture\व्याख्यान |
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Q5.Sheila has new idea for her science fair. Which is the best method to use to show her idea to her class mates?/ शीला के पास अपने विज्ञान मेले के लिए नया विचार है। अपने सहपाठियों को अपने विचार दिखाने का सबसे अच्छा तरीका कौन सा है? |
(a) Poster/पोस्टर |
(b) Working model/वर्किंग मॉडल |
(c) eLearning/ई-लर्निंग |
(d) Demonstrate\प्रदर्शित करें |
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Q6.To have effective communication it is best to avoid ......../ प्रभावी संचार के लिए यह सबसे अच्छा है कि ……बचे - |
(a) Wrong assumptions and cultural barriers/गलत धारणाएं और सांस्कृतिक बाधाएं |
(b) thinking about the past experiences/पिछले अनुभवों के बारे में सोचना |
(c) Planning/योजना बनाना |
(d) avoid repsonding quickly\जल्दी से जवाब देने से बचें |
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Q7.A job sheet should contain information about ........../ एक जॉब शीट में ............ के बारे में जानकारी होनी चाहिए |
(a) Time taken to perform the job/ कार्य करने में लगने वाला समय |
(b) Instructions and materials needed to perform the job/ कार्य करने के लिए आवश्यक निर्देश और सामग्री |
(c) Both of these /ये दोनों |
(d) None of these\इनमें से कोई नहीं |
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Q8.An experiment sheet is used to ......./ एक प्रयोग पत्रक का उपयोग ...... के लिए किया जाता है। |
(a) State the objective of the experiment/ प्रयोग का उद्देश्य बताएं |
(b) Instructions to perform the experiment/ प्रयोग करने के निर्देश |
(c) Both of these / ये दोनों |
(d) None of these\इनमें से कोई नहीं |
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Q9.In which of the situations would you ask students to use a daily diary?\आप किस स्थिति में विद्यार्थियों से दैनिक डायरी का उपयोग करने के लिए कहेंगे? |
(a) Day to day theory & pratical activities/ दिन-प्रतिदिन सिद्धांत और व्यावहारिक गतिविधियाँ जानने के लिए |
(b) Record marks obtained in Unit Tests/यूनिट टेस्ट में प्राप्त रिकॉर्ड अंक जानने के लिए |
(c) Experiment/ प्रयोग जानने के लिए |
(d) Summary of book\पुस्तक का सारांश जानने के लिए |
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Q10.What is the importance of end of course feedback?\पाठ्यक्रम के अंत की प्रतिक्रिया का क्या महत्व है? |
(a) Determine if students are satisfied with the training and check if learning environment and teacher were conducive/ निर्धारित करें कि क्या छात्र प्रशिक्षण से संतुष्ट हैं और जाँच करें कि क्या सीखने का माहौल और शिक्षक अनुकूल थे |
(b) To record attendance/ उपस्थिति दर्ज करने के लिए |
(c) To assess performance of teacher/शिक्षक के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए |
(d) To check if syllabus is appropriate/ यह जाँचने के लिए कि क्या पाठ्यक्रम उपयुक्त है |
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Q11.Which classroom arrangement is most effective when a class is being taught in lecture mode and there is independent work expected./ जब एक कक्षा को व्याख्यान मोड में पढ़ाया जा रहा हो और स्वतंत्र कार्य अपेक्षित हो तो कौन सी कक्षा व्यवस्था सबसे प्रभावी होती है। |
(a) C- shaped/ C- आकार |
(b) Round table/ गोल मेज |
(c) Circle/ गोलाकार |
(d) Rows and columns/ पंक्तियाँ और स्तंभ |
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Q12. Which of the following can be used by a counsellor to know an individual before the counselling process?/परामर्श प्रक्रिया से पहले किसी व्यक्ति को जानने के लिए परामर्शदाता द्वारा निम्नलिखित में से किसका उपयोग किया जा सकता है? |
(a) Asking them to take tests/ उन्हें परीक्षा देने के लिए कहना |
(b) Interviewing parents and friends/ माता-पिता और दोस्तों का साक्षात्कार |
(c) Asking him to write an autobiography\उसे आत्मकथा लिखने के लिए कहना |
(d) Asking them about their biggest fear/ उनसे उनके सबसे बड़े डर के बारे में पूछना |
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Q13. Give the 4 stages of counselling process \परामर्श प्रक्रिया के 4 चरण बताएं? |
(a) Relationship building, making an assessment, establishing goals and developing an action plan. |
(b) Analysis, design, implementation and evaluation |
(c) Attention making, relevance seeking, counselling and satisfaction |
(d) Resonance, Agreement, Counselling and Evaluation |
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Q14. Which of the following are benefits of Entrepreneurship?/ निम्नलिखित में से कौन से उद्यमिता के लाभ हैं? |
(a) It results in the creation of new organizations and brings creativity into the marketplace./ यह नए संगठनों के निर्माण में परिणत होता है और रचनात्मकता को बाज़ार में लाता है। |
(b) It leads to improved standards of living and helps develop the economy of a country/ यह जीवन स्तर में सुधार करता है और किसी देश की अर्थव्यवस्था को विकसित करने में मदद करता है |
(c) Both of these / ये दोनों |
(d) None of these/ कोई नहीं |
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Q15.Pradhan Mantri MUDRA Yojana, - Micro Units Development and Refinance Agency (MUDRA) gives loans upto a sum of ..... / प्रधान मंत्री मुद्रा योजना, - सूक्ष्म इकाई विकास और पुनर्वित्त एजेंसी (मुद्रा) ................. तक की राशि तक ऋण देती है। |
(a) between Rs 10,000 to Rs.10 lakh |
(b) Rs.50,000 |
(c) Upto Rs.50 lakh |
(d) None of these |
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Q16.Which of the following falls under the domain of ICT?/ निम्नलिखित में से कौन आईसीटी के डोमेन के अंतर्गत आता है? |
(a) Mobile \ मोबाइल |
(b) Internet & Mobile/ इंटरनेट और मोबाइल |
(c) Both of these/ ये दोनों |
(d) None of these/ कोई नहीं |
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Q17.When learners are virtual and can t access the eLearning at the same time they are said to be _ _ _ _learners./जब शिक्षार्थी आभासी होते हैं और उसी समय ई-लर्निंग तक नहीं पहुंच पाते हैं तो उन्हें _ _ _ _लर्नर कहा जाता है। |
(a) Synchonous/ तुल्यकालिक |
(b) Asynchornous/ अतुल्यकालिक |
(c) Distributed/ वितरित |
(d) Remote/ रिमोट |
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Q18.Expand NSQF./NSQF का विस्तार करें। |
(a) National Study Quorum Framework |
(b) New Study Quality Framework |
(c) New Skills Qualifications Framework |
(d) National Skills Qualifications Framework |
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Q19.Which of the following is the main difference between Vocational Education and Vocational Training?/निम्नलिखित में से कौन व्यावसायिक शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण के बीच मुख्य अंतर है? |
(a) Vocational Training is focused on job oriented skill development/ व्यावसायिक प्रशिक्षण नौकरी उन्मुख कौशल विकास पर केंद्रित है |
(b) Vocational Training is focused on theory and science behind the occupation / व्यावसायिक प्रशिक्षण व्यवसाय के पीछे सिद्धांत और विज्ञान पर केंद्रित है |
(c) Vocational Training is longer in duration as compared to Vocational Education/ व्यावसायिक शिक्षा की तुलना में व्यावसायिक प्रशिक्षण की अवधि लंबी होती है |
(d) Vocational Training is imparted in ITI and IITs only/ व्यावसायिक प्रशिक्षण केवल आईटीआई और आईआईटी में दिया जाता है |
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Q20.Students use the adolescent age to: / छात्र किशोरावस्था का उपयोग निम्न के लिए करते हैं |
(a) adapt and adjust childhood behaviours to the adult standards/बचपन के व्यवहारों को वयस्क मानकों के अनुकूल और समायोजित करना |
(b) earn about adult behaviours as per adult standards/ वयस्क मानकों के अनुसार वयस्क व्यवहार के बारे में जानें/ |
(c) Challenge and question the stated adult behaviours as per adult standards /वयस्क मानकों के अनुसार बताए गए वयस्क व्यवहारों को चुनौती देना और उन पर सवाल उठाना |
(d) Accept the stated adult behaviours as per adult standards/ वयस्क मानकों के अनुसार बताए गए वयस्क व्यवहारों को स्वीकार करें |
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